为了打破恶性循环，我们决定与志同道合的教师一起，逆向生长
WHY
西部阳光·青葵花导师计划为什么？
在中国，平均10名教师中就有将近7名教师在农村教书，他/她们的课堂中，坐着近1亿名农村儿童。
越偏远的地区，留守儿童的比例就越高，农村老师成为孩子们最重要的教育来源，对父母不在身边的儿童尤其如此。
[ 根据2016年中国教育部公布的《2015年全国教育事业发展情况》中的数据显示：中国义务教育阶段专任教师总数为916.1万人，其中农村小学和初中阶段专任教师总人数619.8万人，农村教师占总教师人数的67.7%。农村小学在校生人数为6621.3万，农村初中阶段在校生人数为2871万，2015年义务教育阶段农村在校生总人数为9492.3万。]
但是与经济发达地区相比，针对农村教师的支持力量仍然远远不足，目前农村教师的培训问题集中在数量少、机会少、与日常教学脱节、听不懂、培训形式传统、实践机会少、不生动等方面。
因此，农村地区的教研力量无论在专业性、可操作性和可持续性上都难以满足教师的基础职业发展需求。
WHO
西部阳光·青葵花导师计划为了谁？
西部阳光·青葵花导师计划项目为农村教师提供高效、专业、可持续的教学与管理能力提升解决方案，项目的直接服务对象是农村教师个体和群体，间接服务对象是生活在学校、家庭和社区中的农村儿童。
在个体层面，我们的直接服务对象是农村新手教师（用户画像）：
a、他/她们年龄集中在20-30岁
b、新手教师教龄集中在0-5年
c、肩负主课（语数外）教学和班级管理双重任务
d、具有学习能力（大学本科毕业）
e、缺少学习支持（学习环境-导师与同侪，学习资源-教学与管理的培训机会）
f、在教学研究上，只能孤军奋战
（超过90%自己一个人备课学习）
在群体层面，我们的直接服务对象是农村地区教师教研互助组织：
a、由农村地区一线教师组成的组织
（通常是学科教研员和骨干教师）
b、组织的目标是提升本地教师教学与管理能力
c、组织有相对固定的社群、计划和课程/产品（通常是年度工作计划）
并为成员提供培训和咨询服务、资源链接以及交流平台。
HOW
西部阳光·青葵花导师计划怎么做？
为了打破恶性循环，我们决定与志同道合的教师一起，逆向生长。
专业
培训
青葵花导师计划项目致力于为中国欠发达地区农村教师提供高效、专业、可持续的教学与管理能力提升解决方案，提升农村地区教师个体的教学与管理能力，培育农村地区教师教研互助组织，从而为农村儿童提供优质公平的教育环境。
搭建
社群
我们从相对发达地区的学校招募青葵花导师，搭建线上教师学习社群和支教平台，为农村教师提供专业、实用、可持续的公益教师培训服务，为相对发达地区教师搭建高效便捷的公益支教平台。
孵化
培育
我们为农村地区教师教研互助组织提供孵化服务，协助搭建农村教师发展中心、提供教师发展基金
和相关培训和咨询服务、资源链接以及交流平台，培育本地教师教研互助组织成长。
项目发展历史变革
DEVELOPMENT
青葵花导师计划项目正式启动
在甘肃省陇南市礼县和成县招募农村教师120名，在山东青州和寿光地区招募导师25名，为东西两地教师搭建起线上学习社群，为奋斗在一线的农村教育工作者提供教学和管理培训，将东西两地教师联结为学习共同体。
项目范围扩大，可持续性发展
2016年，经过3年的实践探索，参与青葵花导师计划的甘肃农村教师扩展至471名，在导师团队的指导和陪伴下，青葵花学员获得了快速和持续的成长，超过40%的种子学员获得县、市、省和部级的教学评比奖项，礼县项目区建立起教师互助组织，吸收大量本地学校加盟教研团队，带动农村校长和教师开展送教下乡活动，扩大项目辐射范围，推动项目可持续性发展。
更加专业、便捷、高效
2017年，青葵花导师计划二期项目完成更新和改版工作：在继承了第一期项目有效经验和模式的同时，对服务模块、培训课程以及学员管理方法进行了梳理，将青葵花的培训服务聚焦于农村新教师群体的教学效能提升工作，一方面为农村教师提供专业、实用、可持续的公益培训服务，另一方面为发达地区教师搭建高效便捷的公益支教平台。
青葵花导师计划二期项目完成了指数级增长，在1年的时间内，为459名农村教师提供了134期线上培训服务，累计教学示范和教研咨询时长402小时，线下集中与跟岗培训9期，累计受益教师人数550名。
涵盖更多业务内容
2018年，青葵花导师计划三期项目将培训课程拓展至农村小学、中学及幼儿教师教育领域，课程内容涵盖小学与中学语文、数学、英语和班级管理教师培训，性教育教师培训以及财商教育教师培训等主题。
同时，青葵花三期项目为本地教师教研互助组织提供系统的孵化服务，协助搭建农村教师发展中心、提供教师发展基金和相关培训和咨询服务、资源链接以及交流平台。
推动教育公平，改善教育品质
至今，青葵花导师计划项目拓展到全国7个省和自治区的14个市县，与农村教师结伴同行，致力于推动农村教育发展。项目推动建立了2支当地教研互助团队，1所教师发展中心，以及14个教师学习社群。超过206名城市地区的教师和教育工作者付出宝贵的时间和努力，加入青葵花导师计划，改变中国农村地区教育环境，推动教育公平发展。
2018年度西部阳光·青葵花导师计划项目
直接服务1500名农村教师
间接受益儿童超过120000名
2019年项目展望
EXPECTATION
青葵花导师计划项目在2019年，计划为7个省和自治区的340所学校的2200名乡村教师持续提供教学与管理培训，提升受训教师教学与管理能力，改善受训教师所在班级/学校的教学与管理质量，并为7个项目合作地区农村教师教研互助组织提供孵化服务。
2019年我们会在甘肃省5个县域，内蒙古自治区呼伦贝尔市4个旗/市，新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县、阿勒泰地区吉木乃县，宁夏回族自治区吴忠市同心县，云南省宣威市，四川省广元市昭化区，河南省濮阳市濮阳县等地区开展青葵花导师计划项目活动。
西部阳光基金会始终以“推动教育公平，改善教育品质”为目标，探索乡村教师教学与管理能力提升解决方案，为农村教师提供专业、实用、可持续的公益教师培训服务，孵化农村地区教师教研互助组织，并为相对发达地区教师搭建高效便捷的公益支教平台。